浙江高考政策经历了多次调整，以下是一些主要的改动：

高考改革1.0阶段 ：浙江省响应国家号召，推行了新课标和新课改，对高考制度进行了初步的调整与完善。

高考改革2.0阶段 ：推出了“3+3”模式，即语文、数学、外语三门必考科目加上三门选考科目。这一改革旨在尊重学生的兴趣和特长，提高高考的公平性和科学性，但在实践中也遇到了选考科目的设置、考试时间的安排等方面的困难。

高考改革3.0阶段 ：继续深化教育改革，包括优化选考科目设置、完善等级赋分制度、加强高中教学与高等教育的衔接等，同时也考虑了更加个性化的考试需求和多元化的选拔方式。

高中学考调整 ：高中学考按年级定时定科统一安排，同一年级统一科目统一时间开考，从2020年入学的高一学生开始实施。

外语和选考科目成绩有效期调整 ：外语和选考科目成绩从2年有效改为当年有效，从2021年1月考试起实施。

选考科目等级赋分调整 ：选考科目等级赋分的分差由3分改为1分，从2022年1月选考起实施。

录取分段调整 ：录取分段由三段改为两段，从2021年招生录取起实施。

使用全国统一命题试卷 ：语文、数学和外语使用全国统一命题试卷，从2023年起实施。

职业技能操作考试调整 ：职业技能操作考试作为合格性考试，由省统一标准、市县组织，考试合格作为报考条件，职业技能理论知识考试仍全省统一组织，从2022年招生录取起实施。

高考加分改革 ：出台深化高考加分改革实施方案，高考加分大幅“瘦身”，逐步取消和规范体育类、学科竞赛类、少数民族类等加分项目，加分人数缩减了63.2%。

专项计划实施 ：面向29个山区海岛县农村考生实施专项计划，3500余人通过高校专项计划被录取至国家重点高校，6200余人通过地方专项计划考上省重点高校。

招生模式多元化 ：形成并逐步完善统一高考招生、“三位一体”招生、单独考试招生、高职提前招生等多元选拔模式。

这些改革措施旨在扩大学生的选择权，提高高考的公平性和科学性，同时促进高校的专业结构调整和内涵建设。