一、自身普通话标准，有很强的辨别语音的能力。

语音矫正是以北京的普通话为基本标准。因此，一个优秀的语音矫正教师必须会说一口标准的普通话，只有这样他才能更好的理解汉字语音的精髓。

语音矫正过程中，要经常辨别矫正者语音的正确与否。在实践中我们发现，一些人对正确与错误的发音没有一个很好的辨别能力，这样也很难做好语音矫正这项工作。

以上两点是成为语音矫正教师最基本的前提条件，如果这两点都不具备的话，很难从事到这个工作中来。

二、要有对语音矫正事业无比的爱心和耐心。

语音矫正是一个非常枯燥和无味的工作，再加上技术的严格要求，使得这个工作有时变得非常的没有乐趣。特别是在语音矫正的前期，在单音没有完全发准之前，矫正师面临的压力和痛苦是非常巨大的。

因此说，一个人要想成为一名优秀的语音矫正教师，必须得有一颗对这个事业无比的爱心和耐心，否则根本就坚持不下去。

三、要多实践，多总结，多动脑筋。

语音矫正也是一个实践性非常强的工作，理论学习一般不是特别多，关键是要在实践中积累大量的矫正经验，没有多年的一线矫正经验，再高的理论水平都不可能把这项工作做好。从我个人多年的实践经验来看，一个人不在这个行业干个3-5年，几乎就不会有发言权。

多实践的同时还得多动脑筋，多总结。如，语音矫正有很多小窍门，小技巧，这些东西只能从实践中得来，理论上不可能真正得到。

四、时刻报着一种学习的心态，多向成功矫正教师学习。

语音矫正技术日新月异，每年都会有一些新的东西出来。所以一个优秀的矫正教师必须得有一个空杯的心态，经常总结自己的矫正方法，多向行业内优秀的矫正专家请教和学习，吸收他们优秀的矫正心得，这样你才能走得更远，攀得更高。

实践中一些矫正教师取得了一点成绩，就沾沾自喜，高傲自大，关闭了自己学习与进步的大门，从此再也没有什么进步。这种思想是非常要不得的。