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• 微笑一丫一丫的家 问答领域知识达人 2026-09-30 10:19:39

  这是我的书摘： 教学过程是促进学生发展的过程学生的发展包括心理和生理两个方面。而教学的目的在于培养人，促进学生德、智、体、美的全面发展。因此要尊重学生独立性和创造性的发展，以学生为中心，以学生的活动和兴趣为出发点展开教学。 教学过程是以认识为基础的统一发展过程这是把前两种观点相结合提出的新观点，它认为教学过程是以认识为基础的知、情、意、行的统一培养和发展过程，是以智育为关键的德、智、体全面培养和发展的过程，是个性全面培养和发展的过程。这一理论反映了教学过程丰富性、多层次性的特点，但它似乎忽视了知、情、意、行各自的特点和它们如何统一于同一教学过程中的问题。以上种种对教学过程的本质探索，虽然角度不同，但开阔了我们的视野，拓展了思路，给我们很大的启示：对教学过程的认识不仅应重视智力因素，还应注意智力因素和非智力因素的结合；由于教学过程是多种因素结合的复杂过程，因此要从多角度对其作全面的科学的论述；教学过程是一个系统，有整体性、阶段性，要宏观和微观相结合地来阐述它；教学过程是一个动态结构，一定要把握好系统内部各要素之间的相互联系。希望你能考好