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小学高级教师属于中级职称,“小学高级教师”这个职称的称谓,已经成为历史,取而代之的是“一级教师”。
中小学职称改革前的小学二级、小学三级=中学三级,改革后均为三级教师,属员级;改革前的小学一级=中学二级,改革之后均称为二级教师,属助理级;改革前的小学高级教师=中学一级教师,改革后均为一级教师,属中级职称。中小学2015年开始职称合并改革现在已经结束,现在中小学教师职称有四个级别:员级(三级教师);助理级(二级教师);中级(一级教师);高级(高级教师)。
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小学高级教师是教师职称名,级别略高于中学一级教师,简称“小高”。中学职称一般有中教三级、二级、一级、高级(高级职称、副教授级)、特级(一种荣誉);小学职称一般有小教三级、二级、一级、高级(相当于中级职称)、特级(高级职称)。
为进一步落实科学发展观,促使教育事业和谐发展、城乡均衡发展,小学高级教师应多担当一些责任、有所作为,为教育教学事业起“领雁”作用。
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本文概览:小学高级教师属于中级职称,“小学高级教师”这个职称的称谓,已经成为历史,取而代之的是“一级教师”。中小学职称改革前的小学二级、小学三级=中学三级,改革后均为三级教师,属员级;改革前的小学一级=中学二级,改革之后均称为二级教师,属助理级;改革前的小学高级教师=中学一级教师,改革后均为一级教师,属中级职称。中小学2015年开始职称合并改革现在已经结束,现在中小学教师职称有四个级别:员级(三级教师);助理级(二级教师);中级(一级教师);高级(高级教师)。