问问题描述
学贵有疑下句,这个怎么解决啊?快急疯了?
答精选答案

学贵有疑,下一句是小疑则小进,大疑则大进。
质疑可以使教师的教学更有的放矢,可以引导学生深入理解课文,可以促进学生主动探究、敏于发现,可以激活学生的思维。
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学贵有疑,下一句是小疑则小进,大疑则大进。
质疑可以使教师的教学更有的放矢,可以引导学生深入理解课文,可以促进学生主动探究、敏于发现,可以激活学生的思维。
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