在考研中应用竞争原理，可以从以下几个方面入手：

培养竞争意识 ：

竞争是个人成长和社会进步的驱动力。在考研中，强烈的竞争意识可以帮助考生保持进取心，不断超越自我，实现目标。

分析竞争的现实约束 ：

竞争源于资源的稀缺、条件的匮乏和社会关系的有限。在考研中，这些约束条件同样存在，例如英语水平、心态调整、学习习惯、抗干扰能力等。考生需要深入分析这些因素，制定适合自己的竞争策略。

制定竞争策略 ：

主体因素 ：考生应从自身出发，分析自己的优势与不足。例如，如果英语水平不高，但理解力较强，可以重点提高理解能力，并通过其他方式弥补英语的不足。

客体因素 ：考生还需考虑外部环境，如复习量、学校要求、题目特点、复习环境和时间限制等。这些因素都会影响竞争的结果，因此需要制定相应的应对策略。

参与竞争的态度 ：

正确定位 ：考生应明确自己的定位，既不过高估计自己，也不过低估计他人。通过客观分析，制定合理的目标和计划。

及早动手 ：考研竞争激烈，时间紧迫。考生应尽早开始复习，制定详细的学习计划，确保在有限的时间内取得最大的复习效果。

沟通渠道 ：在竞争过程中，学会与他人沟通和交流也是非常重要的。通过与他人分享经验、交流心得，可以拓宽视野，发现自己的不足，从而更好地改进和提高。

竞争与合作的平衡 ：

虽然竞争是考研的重要特征，但合作同样重要。考生可以通过合作学习、互相帮助等方式，共同提高，实现共赢。

通过以上几个方面的努力，考生可以在考研中更好地应用竞争原理，提高自己的竞争力，最终实现考研目标。