跨考教育专业考研有其独特的优势和挑战。以下是一些关键点：

难度相对较小 ：教育学考研不考数学，这对于数学基础较弱的考生来说是一个显著的优势。此外，教育学的知识点相对广泛但难度不算大，主要是一些基础理论和知识点，需要考生认真复习和记忆。

就业前景好 ：教育学专业毕业生通常有较好的就业前景，特别是在教师行业。这为跨专业考研提供了额外的动力。

竞争压力大 ：尽管教育学考研的门槛相对较低，但由于其热门程度和就业前景，吸引了大量考生报考，因此竞争也非常激烈。

考试形式统一 ：教育学考研通常实行全国统考，考试科目固定，便于跨专业考生准备。统考真题资源丰富，信息获取渠道多，相较于自命题的专业和院校，备考更加公平，调剂机会也多。

加试要求 ：部分院校对于跨专业考生可能有加试要求，特别是对于教育专业硕士中的某些方向。

个人适应性 ：跨专业考研需要考生具备较强的自学能力和适应新领域的能力。对于非教育学专业但想攻读教育学的人来说，需要花费更多的经历去补充相关知识。

英语水平要求 ：教育学考研通常要求较高的英语水平，学硕一般考英语（一），专硕考英语（二），代码分别为201和204，有些院校专硕也会考英语（一）。

建议

充分准备 ：跨专业考生需要提前补充教育学基础知识，多做真题，了解考试形式和出题规律，同时加强自己的学习和实践能力。

选择合适的分支 ：考虑选择适合自己背景的教育学分支专业，如教育史，可能竞争相对较小。

关注英语水平 ：由于教育学考研对英语要求较高，考生应重视英语能力的提升。

了解加试要求 ：在报考前，仔细了解目标院校的加试要求，做好相应准备。

总体而言，跨考教育专业考研是可行的，尤其适合那些不愿意或不适合从事数学相关工作的学生。然而，考生需要认真考虑自己的英语能力和对教育学知识的掌握程度，并做好充分的准备。