吉林省的高考改革主要涉及以下几个方面：

高考模式 ：

吉林省从2024年开始全面实施“3+1+2”的高考模式。其中，“3”代表语文、数学、外语3门统考科目；“1”代表物理或历史中首选1门；“2”代表从思想政治、地理、化学、生物学中再选2门科目。

选科分组与赋分制 ：

考生根据首选考试科目被分成物理组和历史组，共有12种组合方式。4门再选科目采用赋分制，根据考生单科原始分从高到低排名，分为不同等级，依据公式赋分。这种赋分制导致考生4选2科目分数普遍提高，高考分数线随之上涨，但对考生省排名影响不大。

多元招生 ：

新高考改革重点之一是招生形式的丰富，除了仅凭高考成绩填报志愿外，强基计划、综合评价招生的规模逐渐扩大，更加注重对考生综合素质的考察。强基计划主要在39所985高校展开，适合成绩中上的、对基础学科感兴趣的考生。综合评价招生在吉林省采用的高校不多但实力都不错，常见的有北京外国语大学、南方科技大学，还有部分中外合办高校如上海纽约大学、昆山杜克大学等。

批次变化 ：

吉林省新高考以院校专业组为单位，实行平行志愿投档。提前批多为特殊类型招生，报考需要满足一定条件，如高校专项计划实施区域有要求，并且需要提前申请及资格认定，军警院校需提前参加政审、体能测试等环节。本科批可填报40个院校专业组平行志愿，相较于老高考的一所高校报一次，新高考则是一所高校可以报多次，但实际操作中可能存在一定难度。

学业水平考试与综合素质评价 ：

完善普通高中学业水平考试制度，分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的主要依据；选择性考试成绩是普通高校招生录取的重要依据。合格性考试科目包括国家普通高中课程方案设定的所有科目。学生根据高校相关专业对选考科目的要求和自身的兴趣特长，从以上6门科目中选择3门参加选择性考试，成绩计入考生总成绩。合格性考试每年组织2次，分别安排在上下学期末。选择性考试每年组织1次，与全国统一高考同期进行。

招生计划与专业要求 ：

由于“3+1+2”的选科模式，高校的专业组对选科要求更加严格，物理+化学的捆绑组合成为大势，许多非物化选科的考生在志愿填报时选择空间大大缩小。因此，提前了解高校专业组选科要求，合理规划选科，是2024届考生和家长必须做好的功课。

综上所述，吉林省的高考改革通过引入新的高考模式、优化选科分组与赋分制、丰富多元招生方式、调整批次设置、完善学业水平考试与综合素质评价等措施，旨在更全面地考察学生的综合素质，并增加高校招生与专业选择的灵活性。