专业幼师培训通常包括以下内容：

幼儿教育学 ：了解现代幼儿教育的新观念、新思想、新信息，并结合我国幼儿教育改革的实际问题进行分析指导。

幼儿卫生保健学 ：掌握幼儿的解剖生理特点、生长发育规律，以及健康评价、心理问题矫治、营养膳食配制、疾病预防和急救处理等知识。

幼儿心理学 ：理解幼儿的认知、言语发展特点、情绪、个性与社会性发展，以及活动心理，培养学生具备幼儿园教师的工作能力。

幼师英语 ：提高学生的英语听说读写能力，包括基本语法、语音知识、日常用语，以及口语交际技能和综合阅读、写作能力。

幼儿园教育活动设计与指导 ：学习幼儿园教育指导、课程发展、教育活动设计的基本要素，并通过案例分析使学生了解幼儿园教育实践知识。

幼儿园组织与管理 ：了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，学会用所学专业理论解决实际工作中的管理问题。

幼儿园环境创设与实践 ：结合幼儿生活经验及兴趣，利用现有条件开展教科教研活动，创设融入教育性、情趣性和操作性的环境。

键盘乐器 ：学习音乐理论，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能，培养键盘乐器的实际运用能力。

声乐 ：掌握正确的练声方法和习惯，学习基本乐理、视唱练耳，加强学生的读谱能力、听辨能力、节奏感、音高及音乐感受和表现力。

舞蹈形体（幼儿体操/舞蹈） ：掌握幼教专业舞蹈技能，提高舞蹈素养，具有创编和组织幼儿舞蹈教学的能力。

美术 ：掌握简笔画技巧，独立完成黑板报和墙纸构图，并能创作儿童画。

手工（玩具制作） ：学习纸工造型、面具、丝网花制作方法，以及立体织工的各种形象折法，发挥想象力创作作品。

教师口语 ：提高普通话语音的标准程度和规范程度，提高运用普通话进行口语交际和教学的能力。

儿童歌曲/舞蹈创编 ：理解幼儿歌舞基本理论，指导具体舞蹈素材的实际掌握能力、分析能力、组合能力。

艺术基础与欣赏 ：提高对音乐、美术方面的欣赏水平，了解多种艺术形式。

此外，培训还可能涉及幼儿园规章制度、礼仪规范、环境熟悉、家长工作、幼儿园每日流程、实践活动、参加培训、教学观摩等方面。

幼师培训旨在提高教师的教育教学能力和专业素养，以满足幼儿园的需求。培训形式可能包括集中培训、远程学习、实地实习等多种方式。