根据搜索结果，以下专业在考取大学教师职位时具有较高竞争力，具体分析如下：

一、师范类专业（需求大且竞争相对较小）

汉语言文学（师范）

小学、中学语文教师需求量大，竞争压力相对较小，适合文科背景考生。

可从事教育事业或企业行政工作，就业方向广泛。

数学与应用数学（师范）

作为中学主科，数学教师需求稳定且供不应求，适合逻辑思维强、对数学有热情的学生。

英语（师范）

英语教师需求广泛，尤其中学阶段，部分学校需博士学历，适合英语基础扎实者。

物理学（师范）

物理学科教师稀缺，竞争压力小，适合对物理感兴趣且学习能力强的考生。

学前教育（师范）

国家政策支持幼师培养，公办幼儿园建设增多，对口就业率高，适合女生报考。

特殊教育（师范）

随着特殊教育需求上升，教师待遇改善，录取门槛较低，适合有相关背景或兴趣的学生。

二、主科类专业（学科需求刚性高）

化学（师范）

化学教师需求稳定，但竞争较数学和物理小，适合化学学科爱好者。

生物学（师范）

生物科学教师需求量稳定，适合对生物领域感兴趣的学生。

地理科学（师范）

地理学科教师稀缺，竞争压力较小，适合地理学科特长生。

三、教育技术类与新兴领域

教育技术学

培养现代教育技术应用能力，适合计算机、信息技术背景考生。

心理学（师范）

适合从事学校心理辅导及教学工作，需掌握心理学理论，竞争压力适中。

四、其他推荐专业

体育教育 ：随着素质教育的推进，体育教师需求增加，尤其有获奖经历者优先。

美术/音乐 ：艺术类教师在公立学校较稀缺，但收入和职业发展空间较大。

总结

选择专业时需结合自身兴趣、学科优势及职业规划。师范类和主科类竞争相对较小且就业前景明确，非师范类考生建议结合教师资格证考试要求（需教育学、心理学等课程）及个人特长选择。