大学生是否在第一学期学习专业课，因学校和专业设置不同而有所差异，具体分析如下：

一、普遍情况

多数学校大一开始不设专业课

大学第一年通常以通识教育为主，主要开设公共基础课，如英语、高等数学、思想道德修养与法律基础等，帮助学生适应大学学习节奏和自主学习能力。

部分学校大一下学期开始专业课

部分院校会在大一下学期引入基础专业课程，例如计算机类、工程类等对基础要求较高的专业，而医学类等特殊专业通常从大一开始系统学习。

二、特殊说明

医学类等特殊专业

医学类本科专业（如临床医学、药学）通常从大一开始就进入专业课程学习，因其专业性较强，需要尽早建立专业知识体系。

三、存在争议的观点

部分低权威性来源提到“大学不设专业课”，这可能与以下因素有关：

转专业需求

为方便有转专业意向的学生复习基础课程或准备转入的新专业，部分院校会暂缓专业课设置。

教学策略差异

部分院校认为大一阶段应侧重学习能力培养，通过公共课训练自主学习习惯，后续再系统学习专业内容。

四、总结

大学生是否在大一学习专业课，主要取决于学校的专业培养方案。若对专业方向明确，可提前预习或选修相关课程；若需转专业，建议关注学校转专业政策，利用大一开始的适应期规划学习路径。