根据搜索结果，大学数学老师硕士的专业选择可分为以下方向，需结合职业规划（中学/高校/研究）进行选择：

一、教育类数学专业

学科教学（数学）

属于专业硕士（专硕），专注中等数学教师培养，课程涵盖数学教学理论、教育心理学、教材设计等，适合希望从事中学数学教学工作的人员。

通常在师范大学招生，需通过教师招聘考试和面试，部分院校有教育硕士专项计划。

数学课程与教学论

学术硕士（学硕）方向，侧重教学方法、课程设计及教育评价，适合未来从事数学教育研究或高校教学工作的人员。

二、数学专业方向

数学与应用数学（师范类）

结合数学理论与师范教育，培养中学数学教师，课程包含数学建模、计算机应用等实践内容，适合希望进入师范类院校任教的人员。

应用数学

理学硕士专业，研究方向涵盖基础数学、运筹学、数学建模等，适合对数学理论有深入兴趣并希望从事科研或高校教学工作的人员。

三、其他相关方向

教育学/心理学 ：若希望从教育学角度提升教学能力，可辅修或选择这两个专业，但需注意它们不直接培养数学教师，更适合教育类岗位。

数学教育研究 ：适合有志于数学教育改革或研究的人员，需结合数学课程与教学论或教育学知识。

四、选择建议

目标为中学教师 ：优先选择学科教学（数学）专业，该专业与教师招聘需求高度匹配。

目标为高校/研究机构 ：推荐数学与应用数学（师范类）或应用数学专业，侧重理论研究与科研能力。

补充说明 ：不同院校专业设置可能有所差异，建议通过目标院校官网确认具体培养方向和招生要求。

以上信息综合了多个来源，具体选择需结合个人职业规划、数学基础及研究兴趣。