要学好师范专业的数学，可以采取以下策略：

课前预习

全面了解专业知识的具体内容，找到关键点、难点和疑问点。

通过思考标明不明白的地方，有利于上课时把握重点。

这也是一种锻炼自学能力的好方法。

认真听讲

以听为主，结合记录。

注重过程，轻视结果。

有步骤地听课，提升听课效率。

备考

像演电影一样把课堂教学的备考过程梳理出来，整理笔记。

可以提前做一些模拟题或历年试卷，以提高应试能力。

每天做训练

晚上吃饭后，坐在写字台时，适合做数学题。

每道题都需要深入思考，不能只是机械地完成任务。

做完后，要思考为什么这么做，从中获得知识。

汇总

将学到的知识转化为知识网络，从宏观到微观，清楚地存于脑海中。

每周回顾一次，明确每一道题的思路和方法。

培养学习兴趣

数学是一门有趣的学科，可以通过阅读数学名人小故事、趣味数学等来增强学习兴趣。

端正学习态度

明确学习是为了自己，而不是为了他人。

上课要专心，积极思考并勇于发言。

回家后要认真完成作业，及时复习。

持之以恒的精神

学习成绩的提高需要时间，不能急于求成。

坚持不懈，一步一步地进行学习。

注重学习技巧和方法

不要死记硬背公式和定律，而要通过分析、理解，做到灵活运用。

善于观察和阅读

细心观察和思考生活中的数学问题，从多方面、多种渠道学习数学。

有自己的观点

重视权威的意见，但绝不等于不加思考的认同。

自主学习

利用网络资源、学术论文等深入学习和探索。

实践应用

将所学知识运用到实践中，如编写程序、解决实际问题等。

此外，师范专业的数学课程通常包括以下几类：

数学基础课程

微积分、线性代数、概率论与数理统计等，为学生打下扎实的数学基础。

数学分析

研究实数、实函数、极限、连续性、导数、积分等内容，提供严密的数学分析方法。

线性代数

研究向量、矩阵、行列式、线性方程组等内容，提供线性代数的基本概念和理论。

微分方程

研究微分方程的基本概念、解法和性质，提供解决实际问题的数学工具。

概率论与数理统计

研究随机现象、概率分布、参数估计、假设检验等内容，提供概率统计的基本方法和理论。

师范必修的教育课

教育学、心理学、师范技能等，帮助学生掌握教育教学的基本知识和技能。

选修课程

根据不同的学校和专业方向，可能包括高等数学工程、初等数论、中学数学方法论、组合数学、线性规划、微分几何、应用统计方法、模糊数学、数论、算法语言、计算方法、数学学科教学论、数学史等。

通过以上策略和课程学习，师范专业的学生可以系统地掌握数学知识，并具备良好的教学能力，为将来成为一名合格的数学教师打下坚实的基础。