大学英语专业面临着社会需求变化和就业压力的挑战，因此需要寻求改变以适应新时代的需求。以下是一些可能的改革方向：

学科命名调整

英语专业应从单纯的语言技能学习转变为具体学科的学习，如英美文学、英语教育学、法律英语、英语国际传播等。这种转变旨在培养具有跨学科知识背景的复合型人才，以满足社会多样化的需求。

“外语+其他专业”的培养模式

应注重培养既懂英语又掌握其他学科知识的复合型人才。这种模式可以帮助学生更好地适应社会对多技能人才的需求，提高就业竞争力。

专门用途英语的语言复合型人才

培养能够运用英语语言学理论来学习和传播特定学科知识的人才。这类人才将有助于推动英语在其他学科领域的应用和发展。

专业优化与调整

根据社会需求和就业情况，对英语专业进行优化和调整。例如，一些省份已经开始限制英语专业的布点和招生规模，以适应社会发展的需要。

跨学科发展

英语专业可以与其他学科如新闻传媒、国际贸易、教育学、商务管理等进行跨学科合作，拓宽学生的知识面和技能，提高其适应社会的能力。

转专业与辅修

鼓励英语专业学生转专业或辅修其他专业，如翻译、传媒、商科等。这样可以帮助学生找到更符合自身兴趣和发展方向的职业道路。

提升教育质量

提高英语专业的教育质量，注重培养学生的实际应用能力和跨文化交际能力，使其更好地适应社会和职场的需求。

综上所述，大学英语专业的改变应从学科命名、人才培养模式、专业优化、跨学科发展、转专业与辅修以及教育质量提升等多个方面入手，以适应社会不断变化的需求，提高学生的就业竞争力和未来发展潜力。