大学新闻专业现状可以从以下几个方面进行描述：

专业设置与招生情况

新闻专业在中国高校中非常普遍，已有660多所院校设置新闻及相关专业并大量招生。目前全国高校新闻专业在校生有12万~13万人，每年毕业生达3万人，明显供过于求。

就业现状

传统媒体：近年来，传统媒体经营遭遇低谷，从业人员一度饱和，新闻专业毕业生在广阔的媒体领域就业无门。

新媒体：新媒体发展迅速，不论是技术性人才还是运营或管理方面，都存在庞大的无专业缺口。然而，由于大学期间过于理论化的课程设置，新闻专业的学生往往在求职过程中缺乏过硬的专业技术和实践经验，就业范围局限于文秘、行政助理等操作性工作。

教育问题

课程设置：部分新闻专业的课程设置过于陈旧，未能及时跟上新闻传播行业的发展变化，缺乏前瞻性和创新性。

师资力量：高校在招聘和培养教师时，往往更看重其学术研究和理论背景，而忽视实际工作经验和业务技能，导致学生学到的理论知识和掌握的技能难以与实际工作需求相匹配。

知识生产内循环：高校部分学科知识生产内循环现象突出，与行业核心问题脱节，产出的知识难以被企业、行业直接吸收和运用。

行业需求与变化

媒体行业调整：传媒业的深度调整一定程度上造成了新闻专业教育跟不上现实发展，新闻专业人才需求变化导致毕业生在就业市场上面临挑战。

职业地位：尽管新闻专业毕业生所从事的记者职业影响亿万受众，但在新媒体时代，媒体从业者的职业地位有所下降，甚至被称为“新闻民工”。

发展趋势

急功近利办学模式：部分高校存在急功近利办学模式，马克思主义新闻学体系建设不尽如人意，需要提出相关对策建议。

学科交叉融合：新闻专业的学科体系相对单一，缺乏与其他学科的交叉融合，导致学生知识面狭窄，难以适应多元化的新闻传播需求。

综上所述，大学新闻专业在快速发展的同时，也面临着就业难、教育滞后、课程设置陈旧等问题。未来，新闻专业需要在课程设置、师资力量建设和行业需求对接等方面进行改进，以适应行业发展的需要。