德育学专业主要侧重于 德育理论和德育实践的研究，具体包括以下几个方面：

学校道德教育原理研究：

探讨学校道德教育的理论基础和实践方法。

青少年价值观教育研究：

研究青少年在价值观形成和发展过程中的教育策略和方法。

生命教育与道德教育研究：

结合生命教育和道德教育，探讨如何培养学生的道德品质和价值观。

德育课程、教学、评价等具体问题的审视和反思：

对德育课程的设计、教学方法和评价手段进行深入研究，以创新德育理论研究，拓展德育研究视阈，丰富德育理论成果，推进德育实践改革发展。

受教育者思想、政治品德的结构和状况：

研究受教育者在思想、政治品德方面的形成、发展和变化的规律。

实施德育工作的规律：

探讨德育工作的实施过程和规律，以及马克思主义关于德育工作的理论。

道德品质的培养：

引导学生树立正确的道德观念和行为规范，培养良好的道德品质。

价值观的塑造：

帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，促进学生的全面发展。

社会责任感的养成：

培养学生的主体意识和社会责任感，使他们能够正确看待社会现象、独立思考问题、勇于承担责任。

心理素质的提升：

引导学生形成积极向上的人格品质和品行，具备良好的心理素质和艰苦奋斗、开拓进取的精神。

政治素质的培育：

引导学生树立社会主义法治意识，培养具有坚定的社会主义政治立场和理想信念。

德育学作为教育学的一个分支，具有极强的实践性和阶级性，是一门综合性应用学科，吸收了教育学、心理学、社会学、伦理学、美学、法学等学科的理论成果和科学方法。其目标是使学生成为具有高尚品德、强烈社会责任感和良好心理素质的公民，为构建和谐社会贡献力量。