读幼师专业需要学习以下课程：

学前教育学：

了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，并结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况进行具体分析和指导。

幼儿心理学：

了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心理，能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。

幼儿卫生学：

学习幼儿的卫生保健知识，了解幼儿的生理和心理特点，为幼儿的健康成长提供保障。

幼儿教育学：

涵盖幼儿教育的方法和技巧，帮助未来教师更好地开展教育教学活动。

幼儿园管理：

学习幼儿园的组织与管理知识，了解如何与其他工作人员协同合作，保证幼儿园的正常运营。

幼儿游戏理论：

研究幼儿游戏的特点和规律，为幼儿游戏活动的组织和指导提供理论支持。

环境与儿童健康：

探讨环境对儿童健康的影响，学习如何创设有利于儿童健康成长的环境。

家庭教育：

了解家庭教育的特点和方法，与家长合作，共同促进幼儿的全面发展。

美术、舞蹈、声乐、钢琴：

这些课程旨在培养幼师的艺术素养和表现力，为幼儿创造良好的艺术教育环境。

教育社会学：

研究教育与社会的关系，了解社会因素对幼儿教育的影响。

教育统计与测量：

学习教育统计和测量的基本方法，为教育研究和评估提供数据支持。

幼儿文学：

学习幼儿文学的基本知识和欣赏方法，提高幼儿的文学素养。

幼儿教师口语：

提高幼师的口语表达和沟通能力，为幼儿树立良好的榜样。

幼儿教育史：

了解幼儿教育的发展历程，借鉴历史经验，指导当前的教育实践。

幼儿语言教育：

学习幼儿语言教育的特点和方法，提高幼儿的语言表达能力。

幼儿健康教育：

关注幼儿的身体健康，学习健康教育的知识和技能。

幼儿科学教育：

培养幼儿的科学探究能力和创新精神。

幼儿社会教育：

帮助幼儿建立良好的社会适应能力，学习社会知识。

幼儿艺术教育：

通过艺术活动培养幼儿的审美能力和创造力。

幼儿园环境创设：

学习如何创设有利于幼儿发展的幼儿园环境。

音乐、舞蹈、钢琴、美术（包括手工制作）：

这些课程旨在培养幼师的艺术素养和表现力，为幼儿创造良好的艺术教育环境。

幼师英语：

根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。

这些课程共同构成了幼师专业的学习体系，旨在培养具备全面知识和技能的幼儿教师。