要成为一名高中教师，可以选择以下专业：

教育学类专业

教育学：虽然教育学是成为教师的必要条件，但它并不专注于某一学科，因此可能更适合那些希望成为教育管理或教育研究人员的学生。

科学教育：这个专业涵盖了数学、物理、化学等学科，适合希望成为科学老师的理科生。

人文教育：学习语文、历史等内容，适合希望成为语文或历史老师的文科生。

学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（英语）：这些专业更适合希望成为特定学科老师的学生。

文学类专业

汉语言文学：适合希望成为语文老师的学生，专业程度高，涵盖了古代汉语、现代汉语、文学史等课程。

英语：适合希望成为英语老师的学生，专业课程包括精读、泛读、听力、口语、写作、翻译等。

历史学：适合希望成为历史老师的学生。

理学类专业

数学与应用数学：适合希望成为数学老师的学生。

物理学：适合希望成为物理老师的学生。

化学：适合希望成为化学老师的学生。

生物科学：适合希望成为生物老师的学生。

地理科学：适合希望成为地理老师的学生。

其他相关专业

心理学：适合希望成为心理老师的学生，课程包括发展心理学、教育心理学、心理测量等。

计算机类专业：虽然计算机类专业不是传统意义上的教育类专业，但现在许多学校也需要计算机老师，因此计算机相关专业的学生也有机会成为高中老师。

建议

明确学科兴趣：根据自己感兴趣的学科选择相应的专业，例如，对数学感兴趣的学生可以选择数学与应用数学专业。

考虑未来职业发展：如果希望成为教育管理或教育研究人员，可以选择教育学类专业。

实习和兼职：在本科阶段可以通过实习、兼职教师等方式积累教学经验，为将来成为正式教师做好准备。

通过以上专业选择，可以为将来成为一名高中教师打下坚实的基础。