高中生在选择专业成为老师时，可以考虑以下几个方面：

兴趣和优势

兴趣：选择自己感兴趣的专业，这样在学习和未来工作中会更有动力和热情。

优势：选择自己擅长或有特长的学科，这样在教学过程中能够更好地发挥自己的优势。

专业需求

主科教师：汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、地理科学等科目需求量大，教师编制多。

稀缺学科：特殊教育、体育、美术等学科教师资源稀缺，但需求量大，竞争相对较小。

选科要求

师范类专业：大部分学校对师范类专业的选科要求比较灵活，学生可以根据自己的兴趣和优势进行选择。部分学校可能要求学生具备数学、物理等科目的基础知识，或者要求学生在社会科学类科目中选择一定数量的课程。

不限选科：汉语言文学、英语、历史学等专业的选科要求相对宽松，适合各种背景的学生。

未来就业

中小学教育：选择汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、地理科学等专业，毕业后有较大的就业空间和编制机会。

高等教育：如果想成为大学老师，专业限制会相对较少，但需要具备较高的学历和科研能力。

个人特质

热爱教育事业：教师职业需要耐心、爱心和良好的沟通能力，考生应先判断自己是否适合从事教师职业。

表达能力：教师需要善于表达、口齿清晰，以便更好地与学生和家长沟通。

建议

综合考虑：在选择专业时，综合考虑自己的兴趣、优势、专业需求、选科要求和未来就业前景，做出合适的选择。

提前了解：仔细阅读相关招生章程和选科要求，提前了解具体的选科规定和要求。

实践体验：如果有机会，可以参加教育实习或志愿服务活动，亲身体验教师职业，以便更准确地判断自己是否适合这一职业。

通过以上建议，高中生可以更好地选择适合自己的专业，为将来成为一名优秀的教师打下坚实的基础。