选择本科专业以成为教师时，可以考虑以下几个关键因素：

兴趣和热情：

选择自己感兴趣和热爱的领域，有助于保持教学的热情和动力。

市场需求和就业前景：

考虑专业的市场需求和就业前景，选择热门专业如计算机科学、人工智能等，有助于未来职业发展。

学术性和研究性：

选择具有深厚学术底蕴和研究空间的专业，如物理学、化学、经济学，有利于未来在学术道路上取得成就。

跨学科能力：

现代社会问题需要跨学科知识，选择综合性较强的专业，如教育学、心理学、社会学，有助于培养跨学科视野和综合能力。

师范类专业：

选择师范类专业，如汉语言文学（师范）、数学与应用数学（师范）、英语（师范）、物理学（师范）、化学（师范），这些专业通常包含教育理论和教学方法的学习。

专业选择：

根据想教授的学科选择相关专业，如理科老师可选择“物理+化学”组合，文科老师选科相对灵活。

自身特长和擅长领域：

选择自己擅长的领域，或者符合自己兴趣的领域，能够更好地发挥个人优势。

教育实践机会：

选择提供丰富教育实践机会的专业，如实习、模拟教学等，有助于积累实际教学经验。

学校的专业实力和教学资源：

了解不同学校的专业实力和教学资源，选择实力较强、教学资源丰富的学校和专业，有助于提升教育质量和教学水平。

政策导向：

关注教师职业的特殊性和相关政策，如“公费师范生”、“优师计划”等，这些政策可能会对专业选择产生积极影响。

综合以上因素，建议选择师范类专业的相关学科，同时结合个人兴趣和特长，以及市场需求和就业前景，做出明智的选择。