不愿意上成人学校的原因主要有以下几点：

含金量低：

许多人认为成人高考的文凭含金量不高，不被社会广泛认可。在求职时，用人单位往往更看重普通高校毕业生的学历，而成人教育的毕业生在竞争中处于不利地位。

入学门槛低：

成人高考的入学门槛相对较低，导致教育质量参差不齐。一些高校为了争夺生源，放宽了入学条件，使得成人高等教育失去了其应有的择优和培养优秀人才的功能。

学习时间不足：

成人教育通常不脱产，学生在学习期间需要兼顾工作和家庭等多方面的压力，难以投入足够的时间和精力进行学习。

学习内容与实际应用脱节：

成人高考的学习内容往往与实际工作需求存在一定差距，导致学员虽然获得了学历，但实际应用能力并未得到显著提升。

就业竞争压力：

由于成人教育的学历含金量相对较低，许多用人单位在招聘时更倾向于录用全日制学历的求职者，使得成人教育的毕业生面临较大的就业竞争压力。

时间和精力投入大：

成人高考需要学员投入大量的时间和精力进行学习和考试准备，对于在职人员来说，这是一个巨大的挑战。

政策变化带来的影响：

近年来，成人高考的政策有所调整，例如要求线下面授课，这对在职人员来说是一个很大的负担，尤其是那些无法请假参加面授课程的人。

综上所述，不愿意上成人学校的原因主要包括文凭含金量低、入学门槛低、学习时间不足、学习内容与实际应用脱节、就业竞争压力、时间和精力投入大以及政策变化带来的影响等。这些因素共同作用，使得许多人对成人教育持保留态度。