校外培训之所以比学校热，可以归纳为以下几个主要原因：

家长的期望过高

家长普遍希望孩子能够取得优异成绩，以便在高考和中考等选拔性考试中脱颖而出。这种高期望往往转化为对孩子施加巨大的学习压力，促使他们参加各种校外辅导班以期提高成绩。

教育资源的不均衡

学校之间在师资力量、教学资源和课程设置上存在差异，导致部分学生无法在学校获得满足其个性化需求的教育。校外培训机构因此成为补充，提供针对性的教学服务，满足学生的不同学习需求。

应试教育体制

当前教育体制以考试分数为重要评价标准，导致学生和家长过于注重应试，而忽视了综合素质的培养。校外辅导班则针对高考等考试的知识点进行强化训练，迎合了这种应试需求。

个性化需求

每个学生的学习能力和兴趣不同，校外培训机构能够提供个性化的教学方案，帮助学生弥补学科上的不足，发展特长。

科技进步

随着互联网技术的发展，线上辅导班兴起，使得优质教育资源得以更广泛地传播，打破了时间和空间的限制，方便家长和学生选择合适的培训课程。

利益驱动

校外教育形成了一个庞大的利益产业链，涉及培训机构、教师和家长，各方都能从中获得可观的经济利益，这种利益驱动也推动了校外培训市场的火爆。

社会攀比氛围

社会上逐渐形成了一种攀比氛围，家长担心孩子如果不参加各种课外培训，会在未来的竞争中处于不利地位。这种攀比心理促使许多家长盲目跟风，让孩子参加各种辅导班。

家长焦虑

家长普遍担心孩子输在起跑线上，愿意为孩子投入大量时间和金钱参加课外培训，以期望孩子在未来有更好的发展机会。

综上所述，校外培训之所以比学校热，主要是由于家长的高期望、教育资源的不均衡、应试教育体制、个性化需求、科技进步、利益驱动、社会攀比氛围和家长焦虑等多重因素共同作用的结果。