学校实验室老师的考核内容主要包括以下几个方面：

政治思想表现

爱岗敬业，崇尚科学，工作认真，有高度的责任感和事业心。

遵纪守法，团结同志，服从安排，能与同事之间搞好共同协作。

具有集体主义观念，顾全大局，能够为实验室建设积极努力。

实验室日常管理

执行有关实验室管理规章制度，符合学校要求。

对实验用品进行规范管理，存贮、领取、发放物品遵照有关制度。

妥善保存实验室各种资料，并做好分类归档。

及时、如实地做好实验室仪器设备维护维修记录及其他记录。

及时为实验老师提供实验课开课前必备的实验物品。

实验教学工作

实验仪器准备及时，保证实验课正常开出。

认真履行岗位职责。

与实验科任教师经常沟通，做好对科任教师的指导与培训。

实验操作技术规范、熟练，做好学生实验报告单的收集。

做好实验室各种资料的收集与归档。

按要求圆满完成实验教学任务。

实验教学教导（务）处组织实验员对任课教师的实验教学打分

演示实验和学生分组实验都有教案，准备充分，不缺少器材，做到熟练操作。

教学目的明确，装置设计合理、简单明了，现象明显，可见度高。

注重科学精神和科学态度的培养。

重点突出，成功率高于0%。

操作规范，讲解准确适度。

实验演示完毕，拆卸装置科学、及时、摆放合理，仪器无人为损坏，药品用量适度、节约。

注意师生的实验安全。

认真及时批改学生实验报告。

每年能独立或参与自制教具1件，并使用到实验教学中。

每年撰写实验教学论文一篇以上。

仪器保管室及物资管理

及时验收新购置的仪器、药品，填写验收单。验收单按年度装订建档。

建立教学仪器总帐、明细帐。

专业知识

教育学、教育法律法规、教学方法、实验室安全、实验室硬件设施维护和使用以及实验项目的设计与开展等方面的知识。

综合素质

团队协作、领导管理、沟通能力等方面的综合素质，以保证实验室管理工作的高效进行。

实验室安全知识和常识

了解实验室安全规程、应急处理措施等。

实验室仪器的使用和维护

熟悉各种实验仪器的操作方法和日常维护。

化学试剂的性质和用途

掌握常见化学试剂的特性及其在实验中的应用。

实验设计和方案制定

能够设计实验方案，明确实验目的和步骤。

数据记录、处理和分析

学会正确记录实验数据，运用统计方法进行分析。

实验中常见问题的解决方法

掌握实验过程中可能遇到的问题及其解决办法。

实验报告的撰写和表述能力

能够清晰、准确地撰写实验报告。

教学质量的评价

课程设计、教学执行、学生参与度等。

这些考核内容涵盖了实验室老师在政治思想、日常管理、教学工作、实验教学、物资管理、专业知识、综合素质等多个方面的表现。具体的考核标准和等级划分可能因学校而异，但总体上都旨在全面评估实验室老师的工作表现和能力水平。