学校信息化存在的问题主要包括以下几个方面：

缺少专业的信息化人才

信息技术更新速度快，需要专业的信息化管理人才，包括信息系统的设计和维护技术人才，以及各种管理软件的集成和开发人才。

一线教师缺乏足够的专业培训，信息化知识不足以实施信息化教学过程。

学习者学习方式问题，不能灵活利用信息技术，导致理论与实践脱节。

基础设施建设不足

许多学校的网络设施虽然有所改善，但网络速度慢、信号不稳定等问题仍然存在。

部分学校的信息设备更新不及时，影响了信息化的推广和应用。

教育资源整合不够

教育资源分散在各个部门和平台，缺乏统一的管理和整合，导致资源浪费和利用率低。

虽然网络资源众多，但可获得性和交互性不高，难以找到有效的资源。

教师培训和支持不足

许多教师对信息技术的应用能力有限，需要加强培训和支持。

部分学校在教师评价体系中未充分考虑信息化教学的贡献，导致教师在信息化教学方面的投入不足。

学生信息素养培养不足

许多学校在信息素养教育方面存在不足，如课程设置不合理、教学方法单一等，影响了学生的全面发展和未来的竞争力。

信息化管理建设重硬轻软

对网络硬件建设重视有加，对软件投入兴趣不大，造成设备应用率低。

缺少统一的组织管理，各职能部门各自为政，建设步调、标准不一致，数据不能共享，信息不能沟通。

经费投入不足

注重前期资金投入，对后期维护、信息资源建设、数据更新及深度加工投入不足。

没有固定的经费投入，导致信息化建设和应用难以持续。

安全保障不足

学校在信息化管理建设中对信息安全缺乏足够的认识，没有相应的信息安全保障措施。

技术人员不足与员工专业素质不高并存

技术人员不足，员工专业素质不高，影响了信息化管理的有效开展和应用。

学生体验反馈不佳

学生对信息系统的使用体验不佳，如作业管理平台操作复杂、上传速度慢、更新频繁等。

人文关怀不足

信息管理平台在设计上缺乏人文关怀，如页面设计简陋、信息排版不美观、字体大小不合适等。

综上所述，学校信息化存在的问题涉及人才、基础设施、教育资源、教师培训、学生素养、管理建设、经费投入、安全保障、技术人员配备以及学生体验等多个方面。要提升学校信息化水平，需要从这些方面进行全面改进和优化。