学校回收垃圾的原因主要有以下几点：

减少环境污染：

垃圾如果不进行回收处理，会占用大量土地，造成土壤、水和空气污染。通过回收，可以减少垃圾的产生和排放，从而减轻对环境的负担。

节约资源：

许多垃圾中含有可再利用的资源，如废纸、塑料、金属等。通过分类回收，这些资源可以被重新加工利用，减少对原始资源的开采和消耗。

提高垃圾处理效率：

分类后的垃圾更容易处理，可以降低垃圾处理成本，提高处理效率。例如，可回收物可以通过再生利用，有害垃圾可以得到安全处理，湿垃圾可以进行生物降解等。

培养学生的环保意识：

通过参与垃圾回收活动，学生可以更加关注环境问题，增强环保意识。这种教育不仅有助于学生养成良好的行为习惯，还能影响家庭和社会，提高公民的环保意识。

促进循环经济：

垃圾分类和回收是循环经济的重要组成部分。学校作为社会的一部分，推行垃圾分类和回收有助于推动循环经济的发展，实现资源的可持续利用。

经济效益：

回收的物资可以出售，为学校带来一定的经济效益。同时，减少垃圾填埋和焚烧的费用，也能降低学校的运营成本。

综上所述，学校回收垃圾不仅有助于环境保护和资源节约，还能提高垃圾处理效率，培养学生的环保意识，并促进循环经济的发展。因此，学校实施垃圾回收是一项具有深远意义的活动。