学校出现差生的原因是多方面的，以下是一些主要的因素：

社会不良现象的影响：

社会上一些不健康的文艺作品、网络游戏等对学生产生消极影响，导致意志薄弱的学生不爱学习。

家庭教育的失误：

家长教育方法不当，如娇生惯养、期望值过高、打骂或放任不管等，以及家长自身道德败坏、纵容子女贪图享乐等，都会使孩子失去学习兴趣。

学校教育的偏差和过失：

应试教育模式、过分强调升学率、奖惩制度等导致教师偏爱成绩好的学生，疏远了成绩中下游的学生。教师的教育方法单一、态度冷淡、要求苛刻等也是差生产生的原因。

学生自身的原因：

学生没有目标和理想，缺乏吃苦耐劳的精神和持之以恒的毅力，思想偏激，对教育产生逆反心理，甚至自甘堕落。

教育制度和环境的制约：

教育制度的不完善，如管理不善、教师素质参差不齐、师生关系不和谐等，都会影响学生的学习和成长。

心理和生理原因：

一些学生可能因为智力发展侧重、平衡技能匮乏、自信心缺失、师生关系不和谐、家教不当等原因而成为差生。

社会环境的负面影响：

社会环境污染、家庭关系紧张、特殊家庭背景等也会对学生的心理和人格发展产生不良影响，导致他们成为差生。

综上所述，差生的产生是多种因素共同作用的结果。要改善这一状况，需要从改进教育方法、加强家庭教育指导、优化教育环境等多方面入手，帮助学生树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯和健全的人格。