去学校调研时，可以根据不同的调研目的和情境，关注以下方面：

学生背景

学生的年龄、性别、种族、家庭住址、经济状况等。

学校环境

学校的历史、设施（如教学楼、实验室、图书馆等）、课程设置、教师水平等。

学生行为

学生的学习习惯、课堂参与度、作业完成情况等。

教师教学方法

教师的授课方式、师生互动、教学材料使用等。

学生考试成绩

学生在各个科目中的考试成绩、考试表现等。

学校管理

学校的组织结构、管理模式、预算等。

社区环境

当地经济、文化、社会福利等。

学校设施与安全

教学楼、电脑室、实验室、办公室、休息室、操场、篮球场、图书室等是否配套齐全，安全预警和隐患排除情况。

学校周边发展

学校周边的经济、文化、交通、停车等情况。

学校特色与优势

学校的特色专业、优势专业、资深教师等。

学生生活与心理状况

学生的生活状况、生活费用支出及其来源、生活质量感受、心理健康问题等。

学校未来发展

学校的发展规划、设备增添、研究领域项目等。

教学质量与课程建设

教学质量、社会口碑、课程设置、教材使用等。

师资队伍建设

导师团队的培训经验、每个课程是否都有专科专教的导师等。

后勤服务与基础设施

餐饮、交通、医疗保险、水电保障等。

根据具体的调研目的和需求，可以选择以上内容中的一部分或全部进行重点调研。例如，如果是教育政策制定者，可能更关注学校管理和教学质量；如果是学校管理者，可能更关注学校环境和学生行为；如果是家长或学生，可能更关注学校设施和学生生活情况。