学校教研的内容主要包括以下几个方面：

课堂教学研究：

研究“教什么”、“怎么教”以及“为什么这么教”，以优化教学方法和提高教学效果。

学生学习研究：

研究学生的学习情况、学习规律和方法，以更好地满足学生的学习需求。

课程设计：

开发和改进课程内容，确保其符合教育目标和学生的实际需求。

教材选用：

评估和选择适合学生和学校特色的教材。

教学方法改革：

探索和实施新的教学方法，以提高教学互动性和学生的学习兴趣。

教学评价改革：

改进评价方式，以更准确地反映学生的学习成果和教师的教学效果。

教师专业发展：

通过研讨、工作坊等形式，提升教师的教育教学能力和专业素养。

教材过关：

教师对教材的深入理解和驾驭，通过说教材、教法、课标和课后习题等活动提高教学效果。

学情分析：

了解学生的背景、学习情况和纪律等，使教学活动更有针对性和实效性。

听、评课：

通过同行评价和组长总结，提高教师的教学技能和理念。

教法、学法研讨：

探讨和优化教学方法，以及学生的学习方式，以提高教学效果。

教师研究：

研究教师的社会背景、学习经验、人格特性、教学技能、教学态度等。

学生研究：

研究学生的社会背景、生理背景、人格特质、学习特质等。

教学情境研究：

分析校内环境、家庭环境、校外人文社会环境和自然环境对教学的影响。

教学结果研究：

关注学生的学业成就、情意陶冶和技能学习等教学成效。

校本教研：

基于学校实际情况，利用学校资源进行的教育教学研究，旨在改进学校的教育教学和提高教学质量。

高效课堂教学模式构建：

研究并实施高效的教学模式，促进教师教学理念和角色的转变。

课题研究：

教师进行课题研究，撰写研究论文，以提高教学质量和推动教育创新。

这些内容有助于教师的专业成长，提高教学质量，并促进学生的全面发展。