国际学校的学术主要包括 国际通用的学术课程和教学方法，这些课程旨在为学生提供全面的学术知识，同时培养他们具备独立思考、团队合作和解决问题的能力。具体来说，国际学校的课程设置通常包括以下几种：

国际文凭课程（IBDP）：

这是由国际文凭组织（IBO）开发的一系列课程，旨在为学生提供全面的教育，包括学术、艺术和体育等多个领域。

美国大学先修课程（AP）：

这些课程由美国大学理事会（College Board）开发，旨在为学生提供大学水平的课程学习机会，以便他们在高中阶段就能获得大学学分。

国际大学前置课程（A-Levels）：

这是英国的高中课程，也是全球许多大学入学的主要标准之一。

大学中等教育课程（UCLES）：

这是由英国剑桥大学考试委员会（Cambridge Assessment）提供的课程，也是英国和其他国家大学入学的重要依据。

双语或多语教学：

许多国际学校注重学生的语言发展，提供旨在提高学生对流行的主要或次要语言（如英语、普通话和西班牙语）的熟练程度的学术课程。

创新空间和技术应用：

一些国际学校通过建立创新的空间，提供各种工具和机器，支持学生进行实践操作和创新活动，如机器人编程、3D建模等。

实地研究和数字化学习：

国际学校通常也注重现实世界的学习，通过实地研究和数字化学习工具，帮助学生将知识应用于实际情境。

这些学术课程和教学方法不仅注重学术知识的传授，还强调培养学生的跨文化交流能力、全球视野和批判性思维。国际学校的教学环境通常非常包容和多元化，鼓励学生发挥创造力，培养他们成为具有全球公民意识的人才。