幼师在学校学习的内容主要包括以下几个方面：

教育理论与实践：

学习儿童发展心理学、学前教育学等课程，了解儿童心理特点和发展需求，以及如何设计和实施教学活动。

课程设计与教学方法：

学习设计适合幼儿的课程内容，包括语言、数学、科学、艺术等领域的教学方法，并通过游戏和互动促进幼儿学习兴趣和能力发展。

班级管理与沟通技巧：

掌握班级管理和纪律维护的基本原则和技巧，学会与家长有效沟通，共同促进幼儿成长。

特殊教育需求：

了解如何识别和应对幼儿的特殊教育需求，包括对有特殊需求的儿童进行个别化教育和支持。

健康与安全：

学习儿童营养、疾病预防、急救技能等知识，确保幼儿在幼儿园期间的健康和安全。

艺术与音乐教育：

培养艺术素养和音乐才能，引导幼儿进行艺术创作和音乐欣赏。

实习与实践：

通过实习机会，将所学理论知识应用到实际工作中，提高实际操作能力和问题解决能力。

法律法规与职业道德：

了解与幼儿教育相关的法律法规，培养良好的职业道德和职业操守。

信息技术应用：

学习利用现代信息技术辅助教学，如制作多媒体课件、利用互联网资源等。

此外，幼师还需要学习以下课程：

教育学：了解儿童发展的各个方面，包括身体、认知、情感和社交等方面的发展规律，以便设计和实施适合幼儿的教育活动。

心理学：学习儿童心理和行为的规律，以便更好地理解和照顾幼儿，并建立良好的沟通和互动。

儿童发展理论：掌握儿童在不同年龄阶段的身体、智力、社会性和情感发展的特点。

教学方法与技巧：学习多种适合幼儿的教学方法和技巧，如游戏、故事讲解、音乐、美术等，并能观察和评估幼儿的学习情况。

艺术与手工：学习基本的美术和手工技能，教导幼儿进行绘画、手工制作等活动，培养创造力和动手能力。

语言沟通：培养良好的语言沟通能力，与儿童、家长和同事建立良好关系，并帮助儿童提高语言表达和理解能力。

卫生保健知识：学习幼儿健康保健知识，包括常见疾病防治、营养健康等方面。

其他相关技能：如钢琴、舞蹈、声乐等，以在幼儿园教育中更好地指导幼儿的各项活动。

综合以上内容，幼师在学校的学习内容涵盖了教育理论、教学方法、班级管理、特殊教育、健康与安全、艺术音乐、信息技术等多个方面，旨在培养具备全面知识和技能的幼儿教师。