学校变得糟糕的原因是多方面的，以下是一些主要原因：

资金不足：

学校的基础设施建设、教学设备更新等都需要大量资金。如果资金缺乏，教室可能会年久失修，实验设备陈旧无法满足教学需求，从而影响教学质量。

师资流失：

优秀教师可能因为薪资待遇低、工作环境差或者有更好的职业发展机会而离开。新教师的补充如果不及时或者质量不高，教学水平就会整体下降。

教育理念落后：

学校如果仍然采用传统的填鸭式教学，不注重学生的综合素质培养，如创新能力、实践能力等，可能不利于学生适应社会发展的需求。

生源质量下降：

学校周边环境变化或者招生政策改变等因素，可能导致优秀学生减少，生源整体质量降低。

管理不善：

学校的行政管理混乱，如排课不合理、教学计划不能有效执行，或者对教师和学生的管理缺乏人性化和科学性，会导致师生的积极性受挫。

课程设置不合理：

课程内容陈旧，不能结合社会实际需求和学术前沿，课程比例不协调，比如过于注重理论课程，忽视实践课程，导致学生动手能力差。

缺乏教育技术应用：

在现代教育中，多媒体教学、在线教育资源等技术手段非常重要，缺乏这些技术手段会影响教学效果。

社会不良气息浸染：

学校可能受到社会不良气息的影响，导致学校风气变差。

学校领导问题：

学校校长如果缺乏高尚精神滋养和对读书学习的重视，或者热衷于搞形式主义，忽视学术和学习氛围，也会导致学校风气变差。

创新发展不足：

学校如果缺乏追求和开拓精神，处于自生自灭的状态，会导致学校变得更加平庸。

政策和制度因素：

教育政策、制度的不完善也可能导致学校发展受限，例如对民办学校的不公平对待等。

这些因素相互作用，共同导致了学校的衰退和变糟糕。要改善学校的状况，需要从多个方面入手，包括增加资金投入、提高教师待遇、更新教育理念、优化课程设置、加强学校管理和改善社区环境等。