学校评优通常会综合考虑多个方面的因素，具体包括：

平时表现：

包括课堂表现、作业完成情况、出勤率等，以及在校园文化活动和社会实践中的参与度和表现。

班主任评价：

班主任会根据学生的平时表现、学习态度、团队协作能力等方面进行评价。

同学互评：

通过同学之间的相互了解和评价，反映学生在学习、生活、团队协作等方面的表现。

专家评审意见：

专家评审委员会会对申请学生进行综合评价，并根据评审标准和学生的申请材料给出评审意见。

学科学习成绩：

学习成绩是评奖评优的基础，通常占比较大比重，包括期末考试成绩、单科成绩和平均成绩等。

综合成绩：

包括参与班级建设、积极性、参赛情况等方面。

遵纪守法：

一个学生是否遵纪守法也是评奖评优的重要考量因素。

德育表现：

包括平时参加活动、比赛获奖等，一些学校会有具体的加分政策。

科研创新：

对于科研能力较强的学生，科研创新成果也会在评奖评优中占据一定比重。

体育成绩：

一些学校会将其纳入综测成绩中。

社会实践活动：

参与社会实践活动，如志愿服务、实习等，也会对评奖评优产生影响。

综合素质：

包括领导力、团队协作能力、创新能力等软技能。

其他加分项：

一些学校可能会有一些特定的加分项，如特殊才能、突出表现等。

选修课成绩：

有些学校在进行评奖评优时，会考虑学生的选修课成绩，具体是否包括选修课成绩取决于学校的相关政策。

校内外专业比赛获奖情况：

获得教育部白名单赛事奖项等也会在评奖时占有优势。

思想品德：

包括思想积极、品行高尚、热爱班级和学校、模范遵守校规校纪等。

体育活动：

积极参加各种体育活动，达到国家体育锻炼标准。

综合测评成绩：

一些学校会综合考虑学生的综合测评成绩，如学生标兵称号的评选中，综合测评成绩在所在班级的前20%。

特定奖项：

如优秀团员、优秀毕业生等，这些奖项的评选通常会有特定的标准和程序。

总的来说，学校评优是一个综合性的评价过程，既看重学术成绩，也注重学生的综合素质和课外表现。具体的评优标准和程序可能因学校而异，但大体上都是围绕上述几个方面进行综合评定。