学校的校外力量主要包括以下几类人员：

在职大学教师和教科研单位的研究员：

他们具有教学及科研等相关基本工作，学校文化研究及设计只是其中的一部分工作。

专职从事学校文化设计的人员：

他们大部分不在体制内，可能由教师、记者、设计师等职业背景出身，以此为生、以此为业，是校外从事学校文化设计的主要力量。

学校退休的老师：

他们拥有丰富的教育经验和专业知识，能够为学校提供宝贵的建议和指导。

学校毕业的学生：

他们可能在校期间表现出色，毕业后回到学校参与各种活动或担任志愿者。

学校的后勤工作人员：

包括后勤配送人员、宿舍管理人员等，他们在学校的日常运营中发挥着重要作用。

学校的维修人员：

负责学校的设施维护和修理工作，确保学校环境的正常运转。

学校的门卫和保洁阿姨：

他们负责学校的治安和环境卫生，为师生提供一个良好的学习和生活环境。

学校校外辅导员：

他们可能在校外从事教育工作，为学生提供学业、心理等方面的辅导。

留校陪读的家长：

他们在校外陪伴学生，提供生活上的支持和帮助。

志愿者人员：

他们自愿为学校提供服务，参与各种公益活动和志愿服务。

临时驾驶人员：

如接送学生上学的临时司机，他们在特定情况下为学校提供交通支持。

这些校外力量为学校的发展提供了重要的支持和补充，涵盖了教学、科研、文化设计、后勤保障、安全卫生、校外辅导等多个方面。