一、云南开设物流服务与管理专业的职业中学名单一览表
| 序号 | 学校名称 | 学校地址 |
| 1 | 蒙自县职业高级中学 | 蒙自市其他南湖南路9号 |
| 2 | 砚山县民族职业高级中学 | 砚山县江那镇振江路1号 |
| 3 | 昆明市官渡区职业高级中学 | 昆明东郊大石坝 |
| 4 | 施甸县职业高级中学 | 云南省保山市施甸县仁和镇 |
| 5 | 禄丰县职业高级中学 | 金山镇秦家营123号 |
二、云南开设物流服务与管理专业的职业中学简介
1、蒙自县职业高级中学
蒙自县职业高级中学学校简介
云南省 红河州蒙自县1991年6月初中部全部分流完毕,成为一所完全职业高中。1992年11月经省教委验收为合格职高。1995年10月与云南中华职业高级中学联合办学,两块牌子,一套班子,成为云南省中华职教社的唯一直属职高学校。1997年12月经省教委验收为示范性职业高级中学。骨干专业和长线专业经省教委批准颁发职业中专文凭。1997年10月成为德国汉斯·赛德尔基金会电子职业培训基地1998年3月成为云南省首批计算机高新技术考培站之一1999年11月成为云南省全国计算机等级考试蒙自考点。1999年11月,该校成为经省教委认定并上报国家教育部的国家级重点职业高级中学。蒙自县职业高级中学成立于1987年7月。1992年11月经省教委验收成为合格职高,1997年12月成为示范性职业高级中学,1999年12月成为省部级重点职业高级中学,2000年6月经国家教育部批准为首批国家级重点职业高级中学。
蒙自县职业高级中学办学成果
蒙自县职业高级现有在校生1864人,在编教职工95人。该校是一所以信息电子专业为特色的中等职业学校,设有电子与信息技术、计算机网络技术、计算机信息管理、计算机艺术设计、计算机软件、电子商务、物业管理等专业,其中电子商务专业被评为云南省重点骨干专业。该校先后被评为云南省文明学校,云南省先进职业学校,同时也是德国汉斯·赛格尔基金会项目学校之一、全国计算机等级考试考点之一、云南省计算机及信息高新技术考培点之一。
2、砚山县民族职业高级中学
砚山县民族职业高级中学教学规模
学校共有校本部学生1330人,25个教学班。另外,学校采取送教下乡模式,在各办学点招收学生1516人,学校共计学生2836人。[1]
砚山县民族职业高级中学开设专业
开设了电子信息技术、汽车应用与维修、计算机应用、现代物流、电子电器应用与维修、汽车与摩托维修和畜牧兽医共7个专业。
砚山县民族职业高级中学办学思想
砚山县职中自建校以来,发扬开拓创新,团结奋进、求真务实、艰苦创业的精神,坚持以服务为宗旨、就业为导向、能力为本位的办学方针,秉承心智健全,专业过硬,就业有路,创业有门的办学目标,严格、科学地强化管理,现已成为一所集职业中专教育、职业培训、综合高中教育于一体的综合性中等职业学校。多年来,学校秉承让每一位学生到学校都能找到适合自己发展的教育的办学理念,形成鲜明的办学特色,教育质量逐年上升,办学成绩得到了社会各界的广泛认同。
3、昆明市官渡区职业高级中学
官渡区职业高级中学简介
官渡区职业高级中学位于昆明东城区与机场空港区的中心地带大石坝,是一所公办省级重点职业中学, 1983 年建校。 2007 年官渡区委、区政府投资 1.2亿元,按国家级职业中学硬件要求,建成为一所占地 265 亩,设施为全省一流水平的职业学校。校园布局合理、设施齐全、功能完善、环境优美;现有在校学生 1671人,教职工 110 名,其中高级教师 13 名,双师型教师 42 名,师资力量雄厚。
学校共开设 6 个专业 ( 汽车运用与修理、旅游服务、计算机应用、电算化会计、园林花卉设计、建筑装璜 );另学校与省司法厅、电大联办司法专业;与宁洱、孟连、澜沧、西盟职中联办汽修、茶艺、旅游专业;与美国树华基金会联办电子电工专业、与金怡达酒店管理集团联办酒店管理、物业管理专业;与青科电脑学校学校联办数控、武术与计算机应用等专业。是云南唯一一所上海通用AYEC 青年课程推广项目学校。学校图书室、阅览室 ( 含电子阅览室 ) 共 4 个,藏书 5 万余册,每年订报刊杂志 110 多种。
学校硬件设施一流,实行半军事化封闭式管理,专职班主任 24小时跟班,管理规范、严格;突出学生技能培养;就业情况良好。属公办教育,收费合理,是初中或高中毕业生走上就业岗位的最佳选择。
官渡区职业高级中学办学理念
树市场意识,办品牌专业,创优质学校。即:以市场的意识经营学校,以职教的规律管理学校,以投资的多元发展学校,以专业的内涵提升学校。
官渡区职业高级中学发展思路
坚持一个宗旨——以就业为导向的服务宗旨,实施校企联合、产教结合、工学交替、半工半读、定单培养办学模式。
抓好两个面向——面向市场需求办学;面向新昆明建设和产业结构调整办学。
官渡区职业高级中学目标任务
扩大办学规模,拓展办学功能,提高办学水平,强化专业建设,提升办学内涵,力争 2009年把学校创建为国家级重点职业学校,三年内在联办、合办高职专业的基础上升格创建为高职学校。使在校学生达到 5000 人;争取每年各种短期培训达到 3000人次。
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