讲座式教学和讨论式教学的优缺点

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讲座式教学有利于大幅度提高课堂教学的效果和效率。讲做法,有利于帮助学生全面,深刻,准确地掌握教材,促进学生学科能力的全面发展。

讲做法,有利于充分发挥教师自身的主导作用,使学生得到比较才更多的知识呢。

它的弊端是容易使学生产生价值圈儿,导致知识和能力脱节,使学生产生依赖的期待心理,从而抑制学生的独立性,主动性和创造性。

讨论法是引导学生探索问题,参与问题。但讨论过程中,对于发言激烈的同学,得到的比较多,对于一些不爱发言或不积极思考的学生,他得到的内容比较少。

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  • 总裁的99日宝贝txt
    总裁的99日宝贝txt 2026年09月30日

    我是公众科技网的签约作者“总裁的99日宝贝txt”!

  • 总裁的99日宝贝txt
    总裁的99日宝贝txt 2026年09月30日

    希望本篇文章《讲座式教学和讨论式教学的优缺点》能对你有所帮助!

  • 总裁的99日宝贝txt
    总裁的99日宝贝txt 2026年09月30日

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  • 总裁的99日宝贝txt
    总裁的99日宝贝txt 2026年09月30日

    本文概览:讲座式教学有利于大幅度提高课堂教学的效果和效率。讲做法,有利于帮助学生全面,深刻,准确地掌握教材,促进学生学科能力的全面发展。讲做法,有利于充分发挥教师自身的主导作用,使学生得到比较才更多的知识呢。它的弊端是容易使学生产生价值圈儿,导致知识和能力脱节,使学生产生依赖的期待心理,从而抑制学生的独立性,主动性和创造性。讨论法是引导学生探索问题,参与问题。但讨论过程中,对于发言激烈的同学,得到的比较多,对于一些不爱发言或不积极思考的学生,他得到的内容比较少。

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