问问题描述
被老师罚抄了很多，该不该抄，求解答，跪求万能的网友，帮帮我！
答精选答案
被老师罚抄，分两方面看:一是从老师的角度理解，他的目的如果是为了让学生记住知识点，一般来说，罚个三到五遍即可达到效果。
但如果老师的目的是让学生因受罚而产生恐惧，从而改正诸如不做作业，作业做错的缺点，我觉得，那基本就是徒劳的。每一个错误都是有他的原因的，譬如不交作业，学生要么是不会，要么是想偷懒，不同的情况，应用不同的方法，如果一罚了事，根本解决不了问题。不会的还是不会，偷懒的总会钻空子。恶性循环，这次抄100遍，那下次呢 不是解决问题的办法。另一方面，从学生的角度考虑，被罚一定不是一件好事，如果学生知道错了，那罚抄个3到5遍，他也能接受，也有能力完成。但是，过度的抄写，除了让学生增加负担，真能也作用吗？学生会很无奈，会想各种办法应付老师，他哪里还有精力学习呢？你有见过被罚抄成学霸的例子吗？学生由此产生的厌学，怕学甚至不学的倒很多。学生犯错太正常了，不犯错误才不正常，我们教育的目的不就是引导他们少犯错，以致不犯错吗？罚抄，真不是一种好方法。不抄也罢！
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希望本篇文章《被老师罚抄了很多，该不该抄，求解答》能对你有所帮助！
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本文概览：被老师罚抄，分两方面看:一是从老师的角度理解，他的目的如果是为了让学生记住知识点，一般来说，罚个三到五遍即可达到效果。但如果老师的目的是让学生因受罚而产生恐惧，从而改正诸如不做作业，作业做错的缺点，我觉得，那基本就是徒劳的。每一个错误都是有他的原因的，譬如不交作业，学生要么是不会，要么是想偷懒，不同的情况，应用不同的方法，如果一罚了事，根本解决不了问题。不会的还是不会，偷懒的总会钻空子。恶性循环，这次抄100遍，那下次呢 不是解决问题的办法。另一方面，从学生的角度考虑，被罚一定不是一件好事，如果学生知道错