问问题描述
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答精选答案
蒙台梭利在引入中国基础教育中应该走一条本土化之路。
蒙台梭利教育理论在中国的发展历史已有几十年了,但从目前的研究资料显示,蒙氏教育在中国的普及范围和年龄段仍旧远远落后于西方社会。中国蒙台梭利教育的主要形式是在公立幼儿园中开设的蒙台梭利教育班,而教师也是没有取得资格认证的教师,蒙氏教育仅仅普及到早期教育(3-5岁)这个阶段,中国并没有专门的蒙台梭利学校,更谈不上在公立中小学实行蒙台梭利教育了。其次是中国的幼儿园受资源限制能够达到"AMI"、"AMS"或"MACTE"的认证标准的蒙台梭利幼儿园、幼儿班乃至蒙台梭利学校几乎是凤毛麟角的。
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本文概览：蒙台梭利在引入中国基础教育中应该走一条本土化之路。蒙台梭利教育理论在中国的发展历史已有几十年了,但从目前的研究资料显示,蒙氏教育在中国的普及范围和年龄段仍旧远远落后于西方社会。中国蒙台梭利教育的主要形式是在公立幼儿园中开设的蒙台梭利教育班,而教师也是没有取得资格认证的教师,蒙氏教育仅仅普及到早期教育(3-5岁)这个阶段,中国并没有专门的蒙台梭利学校,更谈不上在公立中小学实行蒙台梭利教育了。其次是中国的幼儿园受资源限制能够达到"AMI"、"AMS"或"MACTE"的认证标准的蒙台梭利幼儿园、幼儿班乃至蒙台梭