教育学最早以什么诞生的教育学以什么为标志

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英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。

独立的条件与标志 1. 教育学独立的条件 主要有:历史上前教育学时期教育知识的丰富积淀; 17—19世纪教育实践,特别是师范教育发展的客观需要; 近代以来科学分门别类发展的总趋势和一般科学方法的奠定; 近代一些著名学者和科学家的不懈努力。

2. 教育学独立的标志 主要有:研究对象方面,教育问题成为一个专门的研究领域; 使用的概念和范畴方面,形成了专门反映教育本质和规律的教育概念、范畴以及概念和范畴的体系; 研究方法方面,有了“科学的”研究方法; 研究结果方面,出现了一些专门的、系统的教育学著作; 组织机构方面,出现了专门的教育研究机构。 标志的出现前后经历了约两百多年的时间。因此,教育学的独立是一个历史过程,而非在一个瞬间完成。

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评论列表(4条)

  • 朗读者老汤
    朗读者老汤 2026年09月30日

    我是公众科技网的签约作者“朗读者老汤”!

  • 朗读者老汤
    朗读者老汤 2026年09月30日

    希望本篇文章《教育学最早以什么诞生的教育学以什么为标志》能对你有所帮助!

  • 朗读者老汤
    朗读者老汤 2026年09月30日

    本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科

  • 朗读者老汤
    朗读者老汤 2026年09月30日

    本文概览:英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。独立的条件与标志 1. 教育学独立的条件 主要有:历史上前教育学时期教育知识的丰富积淀; 17—19世纪教育实践,特别是师范教育发展的客观需要; 近代以来科学分门别类发展的总趋势和一般科学方法的奠定; 近代一些著名学者和科学家的不懈努力。2. 教育学独立的标志 主要有:研究对象方面,教育问题成为一个专门的研究领域; 使用的概念和范畴方面,形成了专门反映教育本质和规律的教育概念、范畴以及概念和范畴的体系; 研究方

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