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古代的四大教育,蹲一个懂行的,求解答求解答!
答精选答案

⾸先,以⽂艺教育攻愚,培养知识⼒。
在当时的中国⽂盲是⼤量存在的,要想解决国民⽂化程度较低的现象,⾸先就是扫清青年⽂盲,对他们进⾏⽂字的普及和基本知识的教育,使其具备⼀定的知识⽂化⽔平。其次,以⽣计教育攻贫,培养⽣产⼒。当时的中国⼈民尤其是农村⼈民普遍⽣活在⽔深⽕热中,处于⽣死边缘,因此晏阳初指出要从多个⽅⾯提⾼⼈民的⽣活⽔平。⽐如通过教育使农民具备基本的农业科学知识,增加产值、开展多种合作⽅式发展经济、提倡农民开展多种副业和⼿⼯业等再次,以卫⽣教育攻弱,培养强健⼒,提倡要注重卫⽣和医学的设施设备;最后,以公民教育攻私,培养团结⼒,通过教育使公民具备基本的道德素质,培养公共⼼与团结⼒。在“四⼤教育”中,晏阳初认为应以公民教育为根本。
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本文概览:⾸先,以⽂艺教育攻愚,培养知识⼒。在当时的中国⽂盲是⼤量存在的,要想解决国民⽂化程度较低的现象,⾸先就是扫清青年⽂盲,对他们进⾏⽂字的普及和基本知识的教育,使其具备⼀定的知识⽂化⽔平。其次,以⽣计教育攻贫,培养⽣产⼒。当时的中国⼈民尤其是农村⼈民普遍⽣活在⽔深⽕热中,处于⽣死边缘,因此晏阳初指出要从多个⽅⾯提⾼⼈民的⽣活⽔平。⽐如通过教育使农民具备基本的农业科学知识,增加产值、开展多种合作⽅式发展经济、提倡农民开展多种副业和⼿⼯业等再次,以卫⽣教育攻弱,培养强健⼒,提倡要注重卫⽣和医学的设施设备;最后,以