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研究生联合培养值得读吗,拜谢!求解答这个难题!
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研究生联合培养这种形式本来是一种很好的学生培养方式:但提出这种培养方式的前辈们应该忽略了一个逻辑:联合培养机制一旦运行,本高校的老师会认为有另外一个老师在悉心指导,所以出于信任,相信培养基地的老师一定会好好指导。
而培养基地的老师会认为反正这不是自己亲生的学生,能应付过去就好。虽然多带一个学生老师会多一点点工资,但对于搞科研的老师那点钱算不得什么,更怕的是麻烦。不要以为这样的概率很低,若是按概率统计的话每个这种机制下的学生都有45%的可能遇到这种情况。
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本文概览:研究生联合培养这种形式本来是一种很好的学生培养方式:但提出这种培养方式的前辈们应该忽略了一个逻辑:联合培养机制一旦运行,本高校的老师会认为有另外一个老师在悉心指导,所以出于信任,相信培养基地的老师一定会好好指导。而培养基地的老师会认为反正这不是自己亲生的学生,能应付过去就好。虽然多带一个学生老师会多一点点工资,但对于搞科研的老师那点钱算不得什么,更怕的是麻烦。不要以为这样的概率很低,若是按概率统计的话每个这种机制下的学生都有45%的可能遇到这种情况。