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首先最基本的要求是:第一、自学能力强,特别是创造学习能力强。
我认为这是优秀大学生的首要标准;第二、知识面广,兴趣广泛又能专注某个领域;第三、表达与交往能力强(语言和文字表达能力、计算机和外语、艺术表现力);第四、应变能力和承受能力强(能够承受成就与挫折双重考验)。第五、对自己要有正确的估价,并善于理解和尊重他人。随着时代的发展,社会对新时代的优秀大学生提出了更高的要求,首当其冲的便是信息素养。近6年来,通过理论与实践结合的研究,我从三个层次,五个方面归纳的信息素养的内在结构:第一层次:驾驭信息的能力① 高效获取信息和批判性地评价、选择信息的能力;② 有序化地归纳、存储和快速提取信息的能力;③ 运用多媒体形式表达信息、创造性使用信息的能力,这也就是新的写作能力;第二层次④ 将以上驾驭信息的能力转化为自主、高效地学习与交流的能力,包括跨时空,跨文化的学习交流能力;第三层次⑤ 培养和提高信息文化新环境中公民的道德、情感,法律意识与社会责任。这点最重要也最困难。我们在创建一个新时空,它完全不同于我们原来时空的规律。我们怎样使这样的一个时空变的更加健康,更加充满文化的魅力和活力,这个是非常艰巨的任务。总之新一代大学生必须成为具有较高素养的终身学习者。
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我是公众科技网的签约作者“慧眼观望”!
希望本篇文章《一个优秀大学生应该如何学习并达到哪些要求》能对你有所帮助!
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本文概览:首先最基本的要求是:第一、自学能力强,特别是创造学习能力强。我认为这是优秀大学生的首要标准;第二、知识面广,兴趣广泛又能专注某个领域;第三、表达与交往能力强(语言和文字表达能力、计算机和外语、艺术表现力);第四、应变能力和承受能力强(能够承受成就与挫折双重考验)。第五、对自己要有正确的估价,并善于理解和尊重他人。随着时代的发展,社会对新时代的优秀大学生提出了更高的要求,首当其冲的便是信息素养。近6年来,通过理论与实践结合的研究,我从三个层次,五个方面归纳的信息素养的内在结构:第一层次:驾驭信息的能力① 高