校训明德积学砺志笃行校训释义◆"明德"出自《大学》"大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

"明辨是非善恶，修德正心，养成正直高尚的人格，为大学之本意。这是对学生人格修养的规定。"明德"是做人、做学问的要求。校训把它列于首位，体现了"育人为本、德育为先"的办学指导思想。◆"积学"源自刘勰的《文心雕龙》"积学以储宝"，意指从博览广识中不断积累知识和经验。正如荀子所言：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。广博地学习钻研，广泛地学习古今中外的各种知识，包括自然科学知识和社会科学知识乃至社会实践经验，专心致志地探求真理，培养成既具有远大志向又有广博文化知识的人才。"积学"体现了对师生的基本要求，体现了大学教育的根本特点。◆"砺志"之砺，本义是磨石，用作动词便是磨砺；志，《说文解字》解为"意"，所以现代汉语有"意志"一词。人的意志不是天生坚强而恒久的，而是在学习和成长过程中不断磨砺和锻炼形成的。"砺志"也有树立远大志向之意。这是大学育人之道。◆"笃行"语出《礼记o中庸》"博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。"意思是说，广博地学习，详细地追问，谨慎地思考，明白地分析，切实地实行，是学习之道。"笃行"就是既要学有所得，也要努力践履所学，使所学最终有所落实。教育的目的是为了造就社会主义建设者，自觉地将所学的知识应用于生产实践中，到社会中去发挥聪明才智，真正做到知与行即理论与实践的统一，这是学校师生的共同责任，也是高等教育的目的所在。"明德积学砺志笃行"展示了学校敦厚丰富的精神底蕴和人文内涵，寓意学校德才兼备的培养目标和"知行合一"的教育理念。总体含义就是：养成良好道德品质，健全人格，不断追求广博的学识和渊博的学问；坚持磨练意志，树立远大志向，不懈的追求真理，坚持创新，努力将理论与实践相结合，自觉地将自己所学的知识奉献社会，在服务社会中实现人生价值，为国家发展、民族昌盛作出贡献。