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校歌确定时间为2006年3月。
歌词是:挹江流浩浩荡荡,挟沃野郁郁苍苍。 萃俊秀于三楚, 聚硕彦于一堂。 勤读力行肩重任, 立己达人图自强。 雍雍穆穆, 跻跻跄跄。 宏农学,扬国光,日新永无疆。这首歌有着鲜明的时代特点。歌词采用文言体式,借鉴中国古典诗词的创作特点,运用对偶、双关、拟人、夸张、叠字、引语等修辞手法,又以“宏农学、扬国光”一语,赋予歌词以时代气息。句式典雅整饬,音韵铿锵有力。既点明了学校办学地点和办学质量,又赞美了学子才华,表达了学校的培养目标,抒发了师生的爱国情怀,体现了勤读力耕勇担重任,立己达人奋发图强,弘扬科学为国争光的志向和豪情。全曲采用三拍子节奏,多处使用全休止符,并运用上行音程的行进式旋律,形成明快跳跃的节奏,艺术地表现了学校师生胸怀大志、不畏艰难、顽强进取、奋勇攀登的精神风貌和气质。
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本文概览:校歌确定时间为2006年3月。歌词是:挹江流浩浩荡荡,挟沃野郁郁苍苍。 萃俊秀于三楚, 聚硕彦于一堂。 勤读力行肩重任, 立己达人图自强。 雍雍穆穆, 跻跻跄跄。 宏农学,扬国光,日新永无疆。这首歌有着鲜明的时代特点。歌词采用文言体式,借鉴中国古典诗词的创作特点,运用对偶、双关、拟人、夸张、叠字、引语等修辞手法,又以“宏农学、扬国光”一语,赋予歌词以时代气息。句式典雅整饬,音韵铿锵有力。既点明了学校办学地点和办学质量,又赞美了学子才华,表达了学校的培养目标,抒发了师生的爱国情怀,体现了勤读力耕勇担重任,立