我国存在大量废弃学校，涵盖小学、中学、大学等不同教育阶段，其形成原因多与教育政策调整、经营调整或资源整合有关。以下为综合多个来源的整理：

一、普通学校（小学/中学）

浙江工业大学之江校区

位于杭州转塘，因教育资源整合于1952年并入浙江工业大学，现处于废弃状态，但保留部分建筑和自然景观。

燕京大学（1916-1952年）

原文理分院，后文科并入北京大学，工科并入清华大学，校舍现成为北京大学燕园的一部分。

辅仁大学（1925-1952年）

创立于北京，1952年校舍划入北京大学北校区，成为其组成部分。

齐鲁大学（1904-1952年）

中国近代最早教会大学之一，1952年与山东大学、南京大学等多所高校合并，原址现为山东大学趵突泉校区。

二、大学及高校

天津光华实验学校

2009年宣布停办，被列为“诡校”，具体原因未明确说明。

上海经贸（专修）学院

2009年停止招生，是中国第一所倒闭的高校。

重庆北软教育集团软件工程学院

2009年仅招8名学生后关闭，属于新兴高校倒闭案例。

华中女子大学

2003年停止办学，原址被其他高校占用。

三、特殊类型废弃学校

民国时期特殊学校

天津圣约翰大学 ：1879年创立，1952年各院系分拆，原址现为华东政法大学。

燕京大学（教会大学） ：1919年创立，1952年并入北大，属于历史性撤销。

自然环境中的废弃学校

浙江工业大学之江校区 ：位于杭州转塘，环境荒凉但保留建筑。

湛江贵族学校 ：海岛上的废弃学校，具体名称未明确，但存在18年以上的历史。

四、其他地区案例

武汉某中学 ：40年历史的废弃中学，具体名称未提及，被用作杂物堆放地。

东莞影视学校 ：2024年新增案例，具体背景未详细说明。

总结

我国废弃学校数量庞大且分布广泛，既有历史悠久的大学因合并而消失，也有新兴高校因经营问题关闭。建议关注教育部官方渠道或权威网站（如教育部官网、地方教育部门公告）获取最新动态。