以下是开展“四史”学习教育的学校案例，涵盖高校及中学：

一、高校案例

南开大学

通过组建“四史”主题宣讲团（含马克思主义学院、历史学院学者），结合校史教育，持续激发师生爱党爱国情怀。

市东实验学校

将“四史”学习与“市政教育”特色高中建设结合，推出《红色滨江，且行且说》《幸福城区智造家》等特色项目，引导师生在实践中践行使命。

陕西师范大学

作为师范类高校，该校将“四史”教育融入教师培训，通过讲座课程（如习教育理论讲座）提升教师历史素养和育人能力。

上海外国语大学

通过校史教育（如“东体育会路上的白手起家”主题学习），传承红色基因，增强师生与新中国发展历程的关联性。

二、中学案例

闵行区龙茗中学

组织“学‘四史’强初心，筑牢信念践使命”主题党日活动，包含预备党员审批、入党动机汇报等环节。

嘉定区疁城实验学校

结合建党99周年主题党日活动，开展“学‘四史’薪火相传，践使命责任担当”活动，强调学思践悟与公益实践结合。

信阳师范大学教师教育学院

推动2018-2020级学生以班级为单位开展“四史”深度学习，注重培养大学生知史爱党的意识。

三、其他形式

教师培训 ：如青海师范大学附属第三实验中学通过专题党课强化理论武装。

特色项目 ：例如市东实验学校的“且行且说”项目，通过叙事化学习提升教育实效。

总结

“四史”学习教育已在全国范围内广泛开展，不同学校根据自身定位创新形式。高校侧重理论研究与实践结合，中学则更注重与学生思想道德教育融合。建议关注各地教育部门官网或学校官方渠道，获取最新活动信息。