学校述评档案通常包括以下内容：

办学思想 ：

国家教育方针

科学明确的办学思想、办学目标、办学思路、校训、教风、学风（学校统一书写）

学校各种工作计划、总结（包括学校、教学、德育、安全、教科研等）

本校实施素质教育的整体方案及相关资料

教育教学改革、课程改革、教育科研、培养学生创新精神和实践能力的实施意见及措施资料

围绕评估标准撰写的校长的汇报材料

管理目标 ：

学校教学管理制度及措施

总课程表、各班课程表、教师任课情况表

教学、安全、素质教育领导小组网络图

教育质量管理目标、教务管理目标及制度

教师的教学目标及制度

学生的学习目标和体系

国旗下讲话、主题班会记录、礼仪教育等活动记录

课程资源开发目标及制度

教学目标管理系统网络图

教务管理 ：

学校课程实施计划

学校教学总体计划

各专业教学计划

教学考察及奖惩的具体要求和办法

各类教学设施使用管理办法

教研组织网络图

教学科研活动管理制度、具体措施及活动记录

学校对教研组织的管理办法

大学学术交流和专业成长计划和记录

学校各功能室的制度、使用记录、评价及台账

教师专业素质要求及考核办法

课堂教学（实验操作）的要求和考核办法

作业指导书要求及考核办法

成绩考核的要求和考核办法

教师专业发展的要求和评估方法

学校以及教师的评估制度

学生管理 ：

班容量

教师作业批改记录

学生综合素质评价材料

学生奖惩记录

社会实践活动记录

科研成果

获得证书等

支撑材料和案头材料 ：

教学档案（如试卷及试卷分析、毕业论文及成绩汇总、学校开展自我评估形成的材料等）

为自评报告提供支撑作用的材料（客观、真实，要少而精）

专家评估案头材料（如学校各类职能部门、教学机构和实训基地等的目录及所在位置，学校教学活动安排和人员目录等）

综评档案 ：

学生在学校期间的各项评价和证明材料（包括学习成绩、奖惩记录、社会实践、科研成果、获得证书等）

这些档案材料旨在全面反映学校的教学管理、教学质量、学生发展等方面的情况，以便在教学评估、督导、自我检查等工作中提供依据和支持。