以下是一些较好的学校教辅岗位：

实验教学岗 ：实验教学岗通常会好一些，因为实验教学是教学过程中的重要环节，需要专业的知识和技能，而且通常与学生的实际动手能力和科研能力培养密切相关。

辅导员 ：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员主要负责学生的思想教育和日常管理工作，工作内容包括学生思想政治教育、学生行为管理、心理健康教育等。辅导员工作虽然压力较大，但具有稳定性和社会地位。

教学秘书 ：教学秘书主要负责通知教务处的通知、传达给辅导员、安排监考等工作，是教务处和各辅导员之间的沟通桥梁。这个岗位要求具备良好的组织协调能力和沟通能力。

实验室管理员 ：实验室管理员负责管理实验室，包括安排实验室使用、实验室的安全工作等。对于理工农学类学院来说，实验室管理员是非常重要的岗位，需要具备专业知识和实验室管理经验。

图书馆管理员 ：图书馆管理员负责图书馆的借阅、管理、统计工作，还负责推广阅读活动。这个岗位要求具备良好的组织管理能力和信息检索能力。

学院专业资料和档案管理员 ：这个岗位负责专业性强的学院的专业资料和档案的管理，包括资料的归纳、整理、使用和安全等。这个岗位要求具备良好的细致和耐心。

图书资料、实验技术、编辑出版岗位 ：这些岗位提供图书资料服务、实验室技术支持以及编辑出版工作，适合有相关专业背景和技能的人员。

后勤人员 ：后勤人员包括负责工资发放、物资准备、餐饮服务、厨卫管理等行政工作。虽然工作性质较为琐碎，但也是学校运营中不可或缺的一部分。

建议

选择岗位时 ：可以根据自己的兴趣和职业规划来选择合适的岗位。例如，喜欢与人打交道、有耐心的人可以选择辅导员或教学秘书；有专业知识和实验室管理经验的人可以选择实验室管理员；喜欢图书管理和信息检索的人可以选择图书馆管理员。

考虑发展前景 ：教辅岗位虽然稳定，但也有晋升渠道，可以通过个人努力获得职称晋升和行政领导的机会。

提升自身能力 ：无论选择哪个岗位，都需要不断学习和更新知识，以适应教育市场的变化和提升自己的职业竞争力。