学校中的小群体可以根据不同的分类标准进行划分，以下是一些主要的群体类型：

正式群体 ：

科室 ：学校内按专业或职能划分的部门，如教务处、学生处等。

班级 ：由学生按照年级和学科编班形成的群体。

年级组 ：由同一年级的学生组成的群体，用于组织年级相关的活动。

管理人员 ：包括校长、行政人员等，负责学校的日常管理和决策。

教职员工 ：除教师外的其他工作人员，如图书馆员、食堂员工、清洁工等。

非正式群体 ：

兴趣小组 ：学生基于共同兴趣或爱好自愿组成的小团体，如读书俱乐部、美术小组等。

学习小组 ：学生为共同的学习目标或兴趣组成的小组，进行知识讨论和互助学习。

体育团队 ：如篮球队、足球队等，学生因共同的体育爱好聚集在一起。

社交小团体 ：学生因共同的性格特点或背景（如性别、家庭背景）形成的小团体。

娱乐和休闲团体 ：如游戏小组、电影俱乐部等，学生为消遣和娱乐组成的小团体。

学生群体 ：

包括小学生、中学生和大学生等，他们是学校的主要受众，参与学习和各类活动。

教师群体 ：

负责教授课程的专业人员，在学校内工作并指导学生的学习和发展。

家长群体 ：

学生的监护人，通常参与学校活动，关心学生的学习情况和学校管理。

校友群体 ：

曾在学校就读或工作过的前学生或教职工，他们可能会为学校提供资金、资源或支持。

访客群体 ：

包括来访的客人、家长代表等，他们参与学校活动或参观交流。

合作伙伴群体 ：

与学校有业务往来的组织或个人，如供应商、合作伙伴学校等。

社区成员群体 ：

学校所在地区的居民和社区成员，他们可能参与学校活动或与学校合作。

这些群体在学校中扮演着不同的角色，共同促进学校的发展和学生个体的成长。正式群体通常有明确的组织结构和职责，而非正式群体则更加灵活和多样化，基于学生的共同兴趣、爱好和需求自发形成。