学校应当追求的目标是多方面的，旨在促进学生的全面发展和社会适应能力的提升。以下是一些关键的目标：

培养全面发展的人才 ：学校应注重学生的知识、技能、情感、态度和价值观的全面发展，使其成为能够适应未来社会需求的综合性人才。

文化素养的提升 ：学校应重视学生文化素养的培养，包括语言、文学、艺术、历史等学科的学习，以增强学生的文化自信和民族认同感。

品德教育 ：学校应加强学生的品德教育，培养其良好的道德品质、社会责任感和公民意识，使其成为有责任感的社会成员。

个性与潜能的发展 ：学校应关注学生的个性差异和潜能开发，提供个性化的教育支持，帮助每个学生实现自我价值和发展目标。

创新与实践能力的培养 ：学校应鼓励学生进行创新思维和实践能力的培养，通过实验、项目、实习等方式，提升其解决问题的能力和适应未来职业发展的能力。

身心健康的发展 ：学校应重视学生的身心健康，提供必要的健康教育和心理辅导，帮助其建立积极的生活态度和良好的心理素质。

社会责任感的培养 ：学校应通过社会实践活动和志愿服务等，培养学生的社会责任感和奉献精神，使其成为能够积极参与社会事务的公民。

家校社三结合的教育模式 ：学校应加强与家庭和社会的合作，形成教育合力，共同促进学生的成长和发展。

持续改进与质量提升 ：学校应不断优化教育环境和教学方法，提升教育质量，确保学生能够在良好的教育环境中获得优质的教育资源。

适应社会发展的能力 ：学校应培养学生适应社会发展的能力，包括学习能力、沟通合作能力、创新能力等，使其能够更好地融入社会和职场。

综上所述，学校的目标应围绕学生的全面发展和社会适应能力的提升展开，注重知识传授、品德培养、个性发展、创新实践、身心健康、社会责任感等多个方面，以培养出能够适应未来社会需求的高素质人才。