教育局检查学校的工作内容通常涵盖多个方面，具体包括：

一、教学管理类

教学计划与课程设置

检查教学计划是否科学合理，课程是否开足开齐，是否符合国家课程标准。

教研教改与常规管理

评估教研活动的开展情况、教学方法创新、常规管理制度执行情况（如考勤、作业批改等）。

教师队伍建设

考察教师专业发展、师德师风、培训计划及校本教研能力。

二、安全管理类

校园安全

包括门岗管理、出入人员登记、应急演练、安全设施设备（如消防、监控）的配备与维护。

食品安全

食堂食材采购、加工流程、卫生管理及营养餐供应情况。

消防安全

检查消防设施、疏散通道、应急演练计划及师生消防安全意识。

三、后勤保障类

基础设施与设备

教室、实验室、食堂等场所的硬件条件，教学设备、信息化系统的运行情况。

经费执行与项目建设

教育经费使用合规性、专项建设进展及资金效益评估。

四、规范办学类

招生与收费

检查招生政策执行、收费公示及违规行为查处情况。

教材与教辅

教材征订、发放及时性，教辅材料使用规范。

学籍与档案管理

学生学籍异动、档案完整性与保密性。

五、其他专项类

心理健康教育

心理咨询室设置、心理辅导课程开展及危机干预机制。

“双减”与规范招生

减负政策落实、课后服务开展及招生乱象整治。

民办学校监管

党建建设、财务审计、办学行为规范等。

检查方式

教育局通常采用“四不两直”（不发通知、不打招呼、不听汇报、直奔基层；直奔学校、直插现场）的方式开展检查，重点关注问题整改落实情况，并通过查阅资料、实地察看、师生访谈等多维度评估。

以上内容综合了不同地区教育局的常规检查项目，具体检查重点可能因地区政策、学校类型有所差异。